הדרכת ההורים - מנהיגות הורית סמכותית
הדרכת ההורים - מנהיגות הורית סמכותית
התכנית הטיפולית אשר מיושמת בהדרכת ההורים הפרטנית והקבוצתית הינה בלעדית למרכז לייעוץ התנהגותי וטיפול במיומנויות חברתיות . הדרכת ההורים נסמכת על הניסיון רב השנים בעבודה עם הורים לילדים מאתגרים, והילדים עצמם. בשונה מסדנאות אחרות, הדרכת ההורים מערבת אלמנטים טיפוליים ממספר זרמים מובילים בפסיכולוגיה המודרנית: ניתוח התנהגות יישומי (A.B.A), טיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT), פסיכולוגיה חיובית, מודל הצמיחה האישית, תיאורית האינטליגנציה הרגשית. תוכנית הדרכת ההורים חולשת על כל רובדי המשפחה, ואף מחוצה לה. מטרתה ויעודה של הדרכת ההורים הינם מתן סיוע בפיתוח וטיפוח תפיסת עולם חינוכית - ערכית של מנהיגות וסמכותיות, יצירת זהות ומשמעות, ותפקוד התנהגותי-הורי ראוי, אך בעיקר מוערך על ידי ההורים עצמם).
החינוך בעידן הפוסט- מודרני מתאפיין במספר רב של אסטרטגיות טיפוליות - חינוכיות כאשר אין האחת נעלה מהאחרת. ריבוי זה גורם לחוסר וודאות ניכר ולאוזלת יד מצד ההורים. זוהי מציאות אותה מתיימר המרכז לשנות! בהדרכת ההורים "מנהיגות הורית סמכותית" מושם דגש מיוחד על עיצוב תפיסת עולמם חינוכית - ערכית; פיתוח חשיבה מנהיגותית - סמכותית; הגברת ההשפעה והנוכחות בחיי הילד; הבנת מרכיבי ההתנהגות ועמידה על המרכיבים הקריטיים המעצבים אותה; לימוד מיומנויות הוריות לפתרון בעיות; ואסטרטגיות להתמודדות נכונה ויעילה עם הילד. בנוסף, לומדים ההורים כיצד להעצים את ילדם, כיצד לחנכו לאחריות ולעצמאות; וכיצד לעודד הצלחה בחייו במטרה להגביר את בטחונו האישי. כוחם של אלמנטים אלו, החוברים יחדיו, כדי לכונן מערכת יחסים בונה ובריאה בין ההורים לילדם, וסופם הוא משפחה מאושרת, חזקה, מכבדת ותומכת. משפחה שבה הפוטנציאל והמימוש האנושי - אישי של כל אחד מחבריה מועצם ומוגשם.
הזרם ההתנהגותי בפסיכולוגיה גורס כי התנהגותו של הילד נרכשת מועצמת ומושרשת על ידי תגובות הסביבה (המבוגרים הדומיננטיים בחיי הילד). אי לכך, הדרכת ההורים מלבד היותה סדנת הורות המתאימה לכל הורה, היא גם סדנה תרפויטית לילד המאתגר עצמו; העצמת ההורה והילד, למידת אסטרטגיות ומיומנויות להתמודדות יעילה, ופיתוח הרגלי עבודה נכונים הם נדבך חשוב בעיצוב דרכו והתפתחותו של הילד המאתגר. (ראה טיפול התנהגותי לילדים ומתבגרים).
תכניי הדרכת ההורים:
- חשיפה לעקרונות יסוד בניתוח התנהגות: קשר בין טריגר— התנהגות— תגובת הסביבה, חיזוק חיובי וחיזוק שלילי, טריגרים דומיננטיים מעוררי התנהגות בלתי נאותה, סוגים שונים של מחזקים, לוחות זמנים של מחזקים, עונש- מהו עונש אפקטיבי? סוגי עונשים, תופעות הלוואי של הענישה ומאפייני התנהגות בזמן הכחד.
- "ניתוח התנהגות במשפחה"
- הורות ומנהיגות- מיהו ההורה המנהיג, וכיצד הורה יכול להפוך למנהיג בחינוך ילדיו (נידון לכל אורך הסדנה).
- הורות סמכותית או הורות ליבראלית? והאם קיים שילוב מנצח?
- שיקום הסמכות ההורית והגברת נוכחות ההורים בחיי הילד (נידון בהרחבה).
- חוקי יסוד בחינוך ילדים (רגשות אשם, פיצוי, אחדות הורית, מסר כפול, סחטנות, מניפולציה רגשית, קניית
- שקט- הימנעות מקונפליקטים, דוגמא אישית, עקביות וכו').
- אמונות מוטעות בחינוך ילדים.
- מדוע מתפתחות ומשתמרות בעיות התנהגות אצל הילדים.
- תגובות מוטעות של ההורים לבעיות התנהגות.
- המעגל האכזרי: כניעת ההורים לדרשות הילד > החרפת דרישות הילד > החרפת תגובת ההורים > החרפת תגובות הילד > חוזר חלילה.
- הורה, האם אתה יוזם או מגיב?
- מהם גבולות טובים? כיצד מציבים גבולות? וכיצד משמרים את תוקפם?
- מהם גבולות בלתי מתפשרים - "אפס סובלנות".
- מיומנויות פתרון בעיות ואסטרטגיות להתמודדות יעילה עם התנהגות בלתי נאותה (אלימות, התפרצויות זעם, התחצפות, אי ציות וכו').
- מדריך עבודה מפורט לעבודה נכונה עם ילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז.
- הכנת הילד למצבים מאתגרים (סיטואציות אשר מעוררות התנהגויות בלתי נאותות לדוגמא, קניות, מסעדה, גן משחקים וכו').
- אינטליגנציה רגשית וחשיבה התנהגותית- כיצד מפתחים אינטליגנציה רגשית להגברת יכולות השליטה העצמית, איפוק וההבלגה.
- כיצד להשיג שיתוף פעולה עם הילד ללא איומים וויכוחים וצעקות.
- אסטרטגיות במתן הוראה יעילה אשר מעודדות שיתוף פעולה.
- כיצד לומר זאת לילדך? תקשורת מכבדת ובונה.
- סוד התקשורת האמפתית בחינוך ילדים (נידון בהרחבה).
- כיצד יוצרים הצלחה בחיי הילד.
- כיצד מעצימים את הילד- לאחריות, עצמאות, סמכותיות, יכולת התמודדות עם קשיים ואתגרים, פתרון בעיות ועשייה אישית ומשפחתית (נידון בהרחבה בסדנה).
- מימוש עצמי ושיפור הדימוי העצמי- איתור מקורות מוטיבציה פנימית אצל הילד והתמדה בפיתוחם.
- מהם ציפיות מאתגרות אשר מגבירות את המוטיבציה ואת מימוש הפוטנציאל הגלום בילד.
- כיצד מטמיעים התנהגויות נאותות והרגלי עבודה נכונים.
- מהי סביבה שמזמינה התנהגות נאותה.
- מהי תוכנית לעיצוב התנהגות (הדרכת ההורים כיצד לבנותה).
- פסק זמן (גילאים צעירים).
- תצפיות בבית ומתן ייעוץ בזמן אמת (בסדנא אישית).
- כתיבת תוכנית מוטיבציה מותאמת לצרכי הילד לבית ולבית הספר (בסדנא אישית).
- פגישה עם צוות בית הספר לשם תיאום ציפיות וכינון עבודה משותפת ומתואמת (בסדנא אישית).
קישורים:
